Er kwam weer een gekke professor langs om ons allerlei dingen te leren over insecten. We mochten zelfs met gekke brillen kijken om te zien hoe een vlieg/bij kijkt. Voederslingers makenGezelschapspelWie vliegt het eerste uit de boom? Gooien met de dobbelsteen, kijken welke kleur ze geworpen hebben en met de vogel naar de juiste volgende cirkel vliegen. vogels spottenSamen met de vriendjes van de enthousiaste eekhoorntjes gingen we op pad naar het bos. Op zoek naar vogels, vogelhuisjes, nesten etc... . We hadden ook nog geluk in ons klasje. We kregen een heuse vogelshow te zien op onze speelplaats. De juf hing verschillende prenten van standvogels op in het wonderbos. De kleuters mochten met hun opdrachtenkaart en een Ipad op pad. Telkens ze een vogel gespot hadden mochten ze een foto maken en een kruisje onder de standvogel zetten. Sommige kleuters brachten ook vogelspotboekjes mee. Hier moeten ze wel heel voorzichtig mee zijn en aan de tafel mee gaan zitten. Op de Ipad konden ze het verhaal van "De paradijsvogel" nog eens beluisteren. Vogels van groot naar kleinDe kleuters moesten eerst de prentjes van de vogels uitknippen. Goed op de lijn knippen en daarna in je mandje leggen. Daarna mochten ze de prenten van groot naar klein leggen. KVDW: kleuren volgens opdrachtKVDW deel 2: knippen en puzzelenwoorden makensneeuwpret
Kanjer van de week: KVDWNa de vakantie begonnen we met ons kanjerbord. De kleuters krijgen elke maandag een taakje dat ze aan de hand van een stappenplan volledig zelfstandig moeten uitvoeren. In de kring wordt eerst het taakje volledig besproken, alsook de prenten die op het stappenplan worden bevestigd. Zo weten de kleuters welke materialen ze moeten nemen en hoe ze hun taakje tot een goed einde kunnen brengen. Ze mogen in principe geen hulp vragen. Dit taakje is ook zichtbaar op ons kanjerbord. Al de kleuters hun symbooltjes hangen op dit bord (bovenaan). Indien ze klaar zijn met hun taakje (inclusief hun stempel hebben gezet op hun blad en hun taakje hebben laten zien aan de juf) mogen ze hun magneetje (symbooltje) op een ster hangen op het kanjerbord. Zo hebben zowel de kleuters als de juf een overzicht van wie al dan niet klaar is met zijn/haar taakje. Wanneer ze hun taakje uiterlijk vrijdag niet klaar hebben, moeten ze maandag dit taakje eerst afwerken. Daarna krijgen ze een extra taakje omdat ze niet tijdig of niet aan hun taakje zijn begonnen. Daarna mogen ze gaan spelen, of alvast beginnen aan hun nieuw taakje van de week. Benieuwd wie zich de komende tijd laat vangen en wie niet. Het eerste taakje was vrij eenvoudig. Tel de pooldieren en zet evenveel kruisjes naar het pooldier in de vakjes. Schrijfdans: de pinguïnGezelschapsspel: de pinguïn voerenWe speelden een spel waarbij de kleuters visjes konden vangen voor hun pinguïns. Maar pas op voor de walrus, want hij komt een vis van je stelen. Wanneer de kleuters op een pinguïn kwamen dan mochten ze een pinguïn van een andere speler stelen. Op het einde van het spel werden de visjes geteld en keken we wie de meeste visjes had gevangen. Sneeuw!We maakten zelf sneeuw! De juf had natriumbicarbonaat en scheerschuim meegebracht. Alles goed mengen en klaar was de sneeuw. De juf voegde ook nog enkele pinguïns, glasstenen en 3D geprinte sneeuwvlokken toe om het spel compleet te maken. Wat een pret! pinguïn plooienSamen met de juf gingen we een pinguïn plooien. Niet zo gemakkelijk, maar samen lukte het! En die verwondering toen de pinguïn klaar was, schitterend. de speltafelGlijden als een pinguïnPinguïns kunnen niet vliegen, maar glijden kunnen ze als de beste! We deden de pinguïns na door op een skateboard zo ver mogelijk te glijden. We oefenden zo ver, verder, verst. KVDW: de iglo
de inleefhoekJullie zorgden voor super leuke attributen om er een enorm leuke inleefhoek van te maken! Ontzettend hard bedankt voor het ontlenen van jullie spullen!!!
We werkten samen om de iglo op te zetten. De juf kon wel wat hulp gebruiken, dus we gingen samen aan de slag. Schilderen met waterverf |
Welkom in de
2e kleuterklas bij de Vrolijke Vosjes. Juf Anne
[email protected] |