De kleuters brengen een bezoek aan rusthuis 'Reigersvliet'. We zoeken paaseitjes, doen een dansje en raden welke tekening er op het bord getekend wordt. Om afscheid te nemen zwaaien we iedereen uit en delen we zelfgemaakte bloemenruikers. Aan al de lachende gezichten kan je zien dat iedereen ervan genoten heeft.
Elk jaar werken we mee aan de Zuidactie. Dit jaar ging onze actie over mensen op de vlucht in Tanzania. Ze zoeken een nieuw huis, een nieuwe thuis. De kofferIn onze klas ligt een koffer. Er zit een boek in, figuren uit het boek en een gebroken theekopje. Het prentenboek zet aan tot denken over vreemdelingen en vluchtelingen. Op een dag verschijnt er een oververmoeide vreemdeling met slechts een koffer. Iedereen barst van de vragen. Wat komt hij doen? Waar komt hij vandaan? En: wat zit er toch in die mysterieuze koffer? ‘De koffer’ is een hartverwarmend verhaal over hoop en vriendelijkheid en de manier waarop we omgaan met mensen in nood. Wie zijn de vreemde figuren? Wat is een "vreemdeling"? Waarom ligt er een gebroken theekopje in? Wat zou er gebeurd zijn? Een huis op onze speelplaatsOok wij bouwen een huis op onze speelplaats. Onze klas krijgt een moeilijke opdracht. We knippen ramen en een deur uit oude lakens en maken er een huis van. We hangen al de vlaggen van de nationaliteiten in onze school rond het huis zodat iedereen zich thuis zou voelen. De andere klassen helpen het huis inrichten met een tafel, stoelen, decoratie,..... poppenhoekAfrika wordt in onze klas binnengebracht. Onze poppenhoek wordt ingericht met verschillende materialen en we maken kennis met het leven van de mensen in Tanzania. Op zoek naar huizenMeester Jesse gaat op zoek naar huizen in de wijk achter onze school. Hoe wordt een huis gebouwd? Wat heb je er allemaal voor nodig?... VoorschotbenaderingWe lezen het 'Boek van de hut' en maken letter-klankkoppelingen. We leren wat een letter, een woord en een zin is. Sensorische tafelDe kleuters gaan zelf aan de slag met de Afrikaanse materialen in onze sensorische tafel. MediahoekIn onze mediahoek scannen we verhalen en beelden van onze Zuidactie en gebruiken we onze tiptoi-pen om zelf informatie op te doen. KameleonklasIn de kameleonklas herbeluisteren we het verhaal van 'De koffer' . We tekenen het verhaal uit of leggen het verhaal in een logische volgorde. KrullenbolHoe moet je een huis tekenen? Waar moet je beginnen? Met een stappenplan van krullenbol leren we hoe het moet. Helpende handjesWe knutselen helpende handjes! Afrikaans ritmeMet onze Afrikaanse trommel en onze regenbuizen kunnen we muziek maken. We gebruiken zelfstandig ritmekaarten, trommelen woordstukjes en maken Afrikaanse muziek. TaalintegratieOok juf Ine gaat met de kleuters een huis bouwen. Er wordt veel gemeten, geplakt en geschilderd. PoppenhuisIn ons poppenhuis gebruiken we de figuren van 'Het huis van Lou'. Dit is een creatieve speelset rond diversiteit. SpelletjesDe kleuters spelen een memoriespel met de verschillende vlaggen en herkennen de vlag van hun herkomst. Ze spelen een smartgame met wilde dieren en een memorie met wilde dieren. SpeelgoedKinderen hebben niet altijd de mogelijkheid om speelgoed te kopen. Daarom maken ze het vaak zelf. In de paasvakantie gaat de juf naar Rwanda. Enkele kleuters geven iets van hun eigen speelgoed mee dat de juf aan een ander kind zal schenken. Zo leren ze zelf al iets te delen. Na de vakantie ontdekken ze wie hun speelgoed gekregen heeft. DenkontwikkelingKunnen we zelf een huis bouwen waar Kiki en Kizuri in kunnen wonen? Kunnen we dieren maken met onze patroonblokken? Haren vlechtenDe mama van Aylin en de mama van Amira willen onze haren komen vlechten. Wat zien we er knap uit! SponsortochtWe gaan op zoek naar de verschillende vlaggen in het bos. We krijgen een vlaggenkaart waar we de gevonden vlaggen op aanduiden. Onder de vlaggen hangen opdrachten: Welke vlag kennen we? Welke kleuren heeft de vlag? QR-codes met muziek over het land. Wat eten ze in dit land?.... Dank je wel aan jullie financiële bijdragen voor deze stralende dag! AfsluitfilmpjeIn dit filmpje zien jullie een korte samenvatting van ons project! Op Bednet Pyjamadag roept Bednet iedereen op om in pyjama naar school of het werk te komen. Uit solidariteit met zieke leerlingen en om Bednet mee bekend te maken. Mathieu Tallon, directeur van Bednet: "De bekendmaking via Bednet Pyjamadag blijft enorm belangrijk om zoveel mogelijk mensen te informeren over de meerwaarde van Bednet: het is gratis, eenvoudig om mee te werken en stimuleert de betrokkenheid van de zieke leerling in de klas." Ook wij deden mee met Bednet en kwamen in onze pyjama naar school. Juf Sylvia doet opnieuw stage in onze klas en gaat onze poppenhoek en bouwhoek verrijken met nieuwe materialen. PoppenhoekWe krijgen een nieuwe bewoner in onze poppenhoek: een hond met zijn mandje. Er staan boekjes en kranten om in te werken, een computer, een nieuwe naaimachine, en nieuwe kleding. BouwhoekOok in de bouwhoek worden nieuwe materialen aangebracht: plankjes, houten blokken, schroeven, schroevendraaiers, hamers, nagels, veiligheidsmaterialen, .... Vrij spelVandaag krijgen we lekkere mandarijntjes. Niet makkelijk om te schillen maar met de juiste techniek lukt het wel. Lekker smullen dus!
Een ontdekdoos is een doos met materialen uit de leefwereld van de kleuter. In een ontdekdoos valt iets te ontdekken. Een ontdekdoos komt tegemoet aan de enthousiaste, nieuwsgierige en onderzoekende houding van de kleuters. Een ontdekdoos is gericht op het zelfstandig handelen met concreet experimenteermateriaal. Er worden verschillende ontdekdozen in de klas aangebracht. Bouten en moerenIn deze ontdekdoos vinden de kleuters plankjes van een verschillende afmeting, met of zonder gaatjes en bouten en moeren om alles in elkaar te schroeven. Er zitten voorbeeldkaarten in die kleuters kunnen namaken maar ze mogen ook vrij met het materiaal aan de slag. BouwenIn deze ontdekdoos vinden de kleuters blokken om iets mee te bouwen en kartonnen kaartjes die even groot zijn als de blokken. Ze bouwen een eenvoudige constructie en tekenen het vooraanzicht na zoals een 'echte' architect Bouwen in verbandWe leren de techniek 'Bouwen in verband' zodat onze bouwwerken niet snel kunnen omvallen. Techniekhoek KikkerDe kleuters experimenteren in de techniekhoek met kikker en ontdekken of dingen de elektriciteit geleiden of niet. KleurenDe kleuters ontdekken zelfstandig wat er gebeurt als we 2 kleuren bij elkaar doen. Hoe kunnen we zelf kleuren maken? Uit welke twee kleuren bestaat een derde kleur? KnopenMet deze ontdekdoos werken we vooral rond visuele aspecten en wiskunde MagnetenMetenWe doen allerlei ervaringen rond meten op en ontdekken dat je een cijfer kan linken aan wat gemeten wordt.
Buitenactiviteit metenTijdens onze buitenactiviteit krijgt iedereen een lintje. We meten welk lint het langst - korst is. We gaan op zoek naar dingen die even lang zijn als ons lintje. We meten de omtrek van dingen en ontdekken of ons lint langer of korter is.... SpiegelWe doen ervaringen op rond spiegelbeelden en achteruit kijken. Coderen met meester WimKrullenbol: RobotWe bewegen als een robot, leren een nieuw lied van Robbie Robot en oefenen onze schrijfmotoriek.
Zinken en drijvenWe doen ervaringen op rond 'Zinken en drijven' en geven dit op een werkblad weer. Veters bindenWe leren de techniek om onze veters te binden. Hierna moet er veel en vaak geoefend worden om dit onder de knie te krijgen. Werken met losepartsMet loseparts kunnen de kleuters hun fantasie laten werken. GezelschapsspelletjesJuf Ine speelt gezelschapsspelletjes en leert de kleuters om met elkaar aan de slag te gaan, winnen en verliezen en te genieten van een spel.
|
Auteurjuf Heidi |